孟岚：盛开在雪域高原上的“格桑花”

　　图为山南市第一高级中学援藏教师孟岚利用休息时间帮孩子们辅导功课。

　　从冶金走廊到藏源雅砻，从鱼米之乡到雪域高原，援藏的纽带把大冶和山南紧紧连在了一起。

　　经过层层选拔，大冶市第二中学教师孟岚，被确定为大冶市唯一一名省委组织部、发改委、教育厅、民宗委、财政部和人社部六部委联合选派的首批“组团式”湖北援藏教师的一员。未来几年，将在山南第一高级中学的三尺讲台上，谱写不一样的教师人生。

　　不忘初心，牢记使命

　　对于援藏教师来说，他们不仅要努力适应这里的环境，更重要的是，思乡思亲之情让人辗转反侧，难以入眠。

　　孩子一岁半，正是需要陪伴的时候，而妻子又重担压肩。但想起领导的嘱托和期望，孟岚“舍小家、顾大家”，毅然的踏上了援藏之路。

　　更令孟岚愧疚的是，离家一个多月，原本会叫“爸爸”的儿子面对屏幕里面的呼唤，却一脸茫然。这份成长中的缺失，是无法弥补的。

　　探索教学方法，努力适应新环境

　　初到山南，什么都不适应。“我越是对学生要求高，他们越是学着吃力”孟岚说“有孩子根本就不认可我”。为了能尽快找到适合孩子们的教学方法，孟岚走进教室，和学生面对面的交流，发现问题立即解决，利用午休和周末时间帮孩子们辅导功课。时间久了，他也就走进了学生的心里。从第一次年级排名12名到期末的第2名再到第1名，孟岚的付出终于得到了回报。

　　结对帮扶，做最美援藏教师

　　教学的同时，孟岚还积极加入了校团委组织的结对帮扶活动。通过本人自荐和同学推荐相结合的方式，与普布卓玛和归桑德吉结上对子。他利用节假日给普布卓玛送去物质上的帮助，利用课余时间给归桑德吉送去学习和生活中的关爱。通过孟岚的鼓励和帮助，普布卓玛的性格变得开朗起来，学习也越来越自信，在学校组织的数学竞赛中荣获一等奖。归桑德吉同学也开始变得勤学好问，经常找老师请教问题。孟岚常说：“孩子们的进步是我最大的欣慰，一切的付出都是值得的。”

　　加强融合，硕果累累

　　孟岚一上岗就担任高一（10）班数学教学及班主任工作。由于工作勤奋踏实，先后担任阳光班科任教师、高二数学备课组长、教研组长、校稳安办干事等。工作中，他积极地向本地同行学习，并把内地先进的教学方法和管理理念融合进来。认真的工作态度和饱满的工作热情感染了学校老师，得到了大家的一致认可。先后被评为“最美援藏教师”、“骨干教师”、“孺子牛式的班主任”、“师德标兵”、“优秀公务员”等。2017年12月份孟岚光荣的加入了中国共产党。